TALLER TIC

¡Buenos días!

Después de recoger todo el material que teníamos del taller que hicimos en la escuela de Legorreta, hemos hecho un movie maker contando todo el proceso.

¡Espero que os guste!

VALORACIÓN DE LAS CONFESIONES

¡Buenos días otra vez!

Después de ver las confesiones de la clase, hemos contestado a un formulario que nos ha enviado Josemi mediante Formulario Google. Las primeras preguntas eran para contestar en los grupos y las siguientes individualmente.

Aquí os dejo las preguntas y repuestas de nuestro grupo.

VALORACIÓN DE GRUPO DE CONFESIONES

Preguntas para responderlas debatiendo en grupo

¿ Qué competencias hemos conseguido con esta actividad? si tuvieses que seleccionar un objetivo que hemos conseguido ¿ Cuál elegirías?

Con esta actividad hemos aprendido a distorsionar la voz mediante diferentes programas y convertirlos en códigos QR con audioboom.

¿Qué nos dicen estas historias recogidas en las confesiones para el tipo de maestra que queremos ser?

Mediante estas confesiones nos hemos dado cuenta de la importancia del profesora en la educación, ya que un incidente  te puede marcar para el resto de tu vida. Por eso, tenemos que hacerles sentir bien a los niños, que estamos cerca de ellos en todo momento, sin presiones ni castigos.

Tiene sentido el anonimato de estas historias? Qué ofrece mantener oculta nuestra identidad?

El anonimato de estas historias tiene mucho sentido, ya que te ayuda a contar un incidente importante de tu infancia más fácil. Además, no saber quien ha escrito cada confesión, le da cierto misterio a la actividad.

¿ Como estas historias se pueden volver en aliadas nuestras?

Con estas historias nos hemos dado cuenta de que cada uno, con mayor o menor importancia, tiene su incidente marcado y nos hemos dado cuenta cuales son los errores que no debemos de cometer.

Elige una noticia que hayaís posteado en G+ y comenta el valor que tiene para vosotros

La mitad de los españoles vive pendiente del 'WhatsApp' es una noticia que compartió Naroa. Es una noticia con la que nos sentimos identificadas todas las compañeras del grupo, ya que comenta que la mayoría de los españoles utiliza sin ningún objetivo concreto el whatsapp. Además, creemos que tenemos una gran dependencia hacia los móviles en general.

TALLER TIC

¡Buenos días!

Ayer fuimos a la escula Ugaro de Legorreta para hacer nuestro taller tic. Nuestra propuesta fue hacer galletas con los niños de 4 años. Para eso, primero fuimos a la biblioteca para que viesen el Powtoon que hicimos que explicaba como se hacen.

Después, fuimos a la cocina y se pusieron en los grupos que tienen ellos de los Txokos. A cada grupo les repartimos los ingredientes:

100g de azúcar
200g de mantequilla
300g de harina

Una vez que empezaron a hacer las galletas, con nuestra ayuda en todo momento, les ofrecimos las cámaras y los móviles para que sacasen fotos. Además, teníamos una cámara GoPro grabando todo el taller en todo momento. Esto es todo lo que utilizamos:

Cuando terminaron de hacer las galletas y de decorarlas, los metimos en el horno y empezamos ha hacer un MovieMaker con las fotos de los niños para que lo viesen más tarde ellos. 

Para terminar, al venir del patio los niños, les dimos las galletas y les pusimos el video que hicimos. Aquí os dejo el video:

Ahora, seguiremos con el trabajo de este taller.

FORMULARIO GOOGLE

¡Hola a todos!

El día de hoy Josemi nos ha explicado como se utiliza el Formulario de Google y hemos estado haciendo pruebas con nuestras compañeras de grupo. La verdad es que me ha gustado mucho y creo que puede ser muy útil.

+ HUMANOS

En la clase de hoy, nos hemos centrado en el proyecto + HUMANOS.

Lo primero que tenemos que hacer es hacer un TimeLine para aclarar las ideas de nuestra época escolar. Después, tenemos que hacer un incidente crítico con algo que nos haya pasado en la vida. Para ello, primero tenemos que escribirlo y después grabarlo en mp3. Eso, hay que hacer mediante audioBoom grabandolo desde ahí o desde tu móvil y luego subirlo.

Una vez grabado el incidente crítico, hay que copiar el códigoQR y ponerlo en un word. En el mismo word, hay que subir una foto nuestra que no se nos reconozca, con caretas o maquillada.

Una vez hecho esto, hay que mandarlo al profesor para ponerlo por la clase.

MI TIMELINE

Buenos días!

Antes de empezar con el proyecto +HUMANOS, hemos hecho nuestro propio TIMELINE online, es decir, una linea de tiempo, haciendo un pequeño repaso de nuestra vida y poniendo cosas significativas para nosotras. ¡Aquí os dejo la mía!

LAN MODULARRA

La última clase de TIC la dedicamos para hacer el trabajo modular y para hablar del proyecto que tenemos que poner en marcha con los niños.

Como con el modular, nos repartimos el trabajo. Mientras unas traducían información sobre la transexualidad, yo estaba pasando a Drive una entrevista que habíamos hecho.

ARTÍCULO 3

Para trabajar el artículo 3 hemos hecho un Powtoon. No sabíamos lo que era esto y aunque al principio nos costó un poco, nos ha gustado mucho el resultado y el funcionamiento de este.

ARTÍCULOS 4, 5 Y 6

Para trabajar estos artículos hemos hecho un prezi.